Szkoły przygotują się na sytuacje kryzysowe. Będą nowe procedury i szkolenia

Ministerstwo Edukacji Narodowej i Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji zapowiadają kolejne działania na rzecz poprawy bezpieczeństwa w szkołach. Podczas konferencji prasowej 8 października przedstawiciele obu resortów przedstawili plany dotyczące szkoleń, ćwiczeń kryzysowych, aktualizacji procedur oraz edukacji dzieci i młodzieży w zakresie reagowania na zagrożenia.

Szkoły będą ćwiczyć reagowanie na różne zagrożenia

Minister edukacji Barbara Nowacka zapowiedziała przygotowanie wspólnie z MSWiA programu wzorowanego na inicjatywie „Edukacja z wojskiem”, realizowanej we współpracy z Ministerstwem Obrony Narodowej. Jeszcze w tym roku w każdej szkole ma odbyć się co najmniej jedno spotkanie poświęcone procedurom bezpieczeństwa w sytuacjach kryzysowych. Wezmą w nim udział przedstawiciele społeczności szkolnej i służb. - Dlatego powstaje program analogiczny do programu, jaki mamy wspólnie z MON, czyli do „Edukacji z wojskiem”, we współpracy z Ministerstwem Spraw Wewnętrznych i Administracji - powiedziała minister edukacji Barbara Nowacka.

Szefowa MEN podkreśliła, że szkoły od lat dysponują procedurami postępowania w sytuacjach zagrożenia, m.in. w przypadku wtargnięcia niebezpiecznej osoby na teren placówki. Konieczne jest jednak regularne szkolenie pracowników oraz dostosowywanie istniejących rozwiązań do zmieniających się zagrożeń. MEN przekazało już szkołom instrukcję postępowania w przypadku zagrożenia z powietrza. Resort zapowiada także przygotowanie scenariuszy zajęć, które pomogą nauczycielom omawiać z uczniami zasady zachowania w sytuacjach nadzwyczajnych. Działania mają obejmować również edukację patriotyczną i proobronną oraz naukę pierwszej pomocy.

Zmiany w przepisach dotyczących bezpieczeństwa

MEN i MSWiA przeprowadziły przegląd obowiązujących przepisów dotyczących bezpieczeństwa w placówkach oświatowych. Jednym z planowanych rozwiązań jest umożliwienie szkołom ćwiczenia nie tylko ewakuacji, lecz także schronienia się w bezpiecznym miejscu, np. w przypadku zagrożenia atakiem z powietrza.

Wiceminister edukacji Paulina Piechna-Więckiewicz poinformowała, że przygotowywana nowelizacja rozporządzenia dotyczącego bezpieczeństwa i higieny w szkołach ma jednoznacznie określić obowiązki dyrektorów w zakresie zapoznawania uczniów, rodziców i pracowników z procedurami bezpieczeństwa. Równolegle oba resorty pracują nad rozwiązaniami ustawowymi dotyczącymi ćwiczeń przygotowujących do różnych rodzajów zagrożeń.

Aktualizowane są również materiały „Bezpieczna szkoła”, zawierające wskazówki dotyczące m.in. postępowania w przypadku wtargnięcia osoby z zewnątrz na teren placówki czy agresji ucznia. Do współpracy przy tych działaniach MEN zaprasza Agencję Bezpieczeństwa Wewnętrznego.

Procedury na wypadek alarmu i zagrożenia z powietrza

Minister spraw wewnętrznych i administracji Marcin Kierwiński poinformował, że do dyrektorów szkół i przedszkoli została wysłana procedura przygotowania na kryzys oraz reagowania na alerty i zagrożenia. Dokument określa zasady wyznaczania miejsc schronienia, podziału zadań oraz sprawowania opieki nad uczniami przed alarmem, w jego trakcie i po jego zakończeniu. Zakłada, że po ogłoszeniu alarmu dzieci i nauczyciele powinni pozostać w budynku, aby uniknąć przemieszczania się na otwartej przestrzeni.

Wytyczne uwzględniają również konieczność imiennego sprawdzania obecności w miejscu schronienia oraz zapewnienia odpowiednich warunków uczniom ze specjalnymi potrzebami. Rodzice nie powinni przyjeżdżać po dzieci w trakcie alarmu, ponieważ mogłoby to utrudnić dojazd służbom ratunkowym.

Poradnik bezpieczeństwa dla dzieci i młodzieży

Kolejnym elementem działań edukacyjnych jest poradnik bezpieczeństwa dla dzieci i młodzieży, opublikowany na stronie MEN i przekazany szkołom. Materiał przygotowano dla uczniów klas I-VII szkół podstawowych w dwóch wersjach wiekowych, dostosowanych do ich rozwoju emocjonalnego i intelektualnego. - Poradnik wskazuje różne zagrożenia i jak młodzi ludzie mają sobie z nimi radzić - wyjaśniła wiceminister edukacji Paulina Piechna-Więckiewicz. Publikacja powstała we współpracy z MSWiA, MON, Rządowym Centrum Bezpieczeństwa i Ośrodkiem Rozwoju Edukacji, a także po konsultacjach z NASK.

MEN przygotowuje również poradnik dotyczący przeciwdziałania przemocy rówieśniczej, skierowany do młodych ludzi. W jego opracowaniu mają uczestniczyć eksperci oraz młodzież.

Ponad 45 mln zł na szkolenia dyrektorów

MEN zapowiada także program szkoleniowy dla 7,5 tys. dyrektorów szkół i przedszkoli. Na jego realizację przeznaczono ponad 45 mln zł.

Szkolenia mają dotyczyć procedur bezpieczeństwa oraz budowania zespołów kryzysowych. W ramach programu przygotowane zostaną również materiały wspierające placówki w planowaniu działań na wypadek zagrożeń.

- Przeszkolimy 7,5 tys. dyrektorów szkół i przedszkoli, mamy na to ponad 45 mln zł. Wspólnie działamy na rzecz bezpiecznej szkoły - podkreśliła Paulina Piechna-Więckiewicz.

Krajowy Trening Rodzinny już 17 października

Podczas konferencji Marcin Kierwiński zapowiedział także Krajowy Trening Rodzinny, zaplanowany na 17 października. Wydarzenie odbędzie się w szkołach i innych miejscach publicznych w ramach Akademii Ochrony Ludności i Obrony Cywilnej MSWiA.

Dzieci i rodzice będą mogli wspólnie przećwiczyć zachowanie w sytuacjach kryzysowych, przygotować rodzinny plan działania na czas zagrożenia oraz skompletować pakiet uczniowski na wypadek kryzysu.

Profilaktyka i współpraca ze służbami

Podczas konferencji zwrócono również uwagę na potrzebę zapobiegania przemocy i radykalizacji młodych ludzi. Paulina Piechna-Więckiewicz podkreśliła znaczenie profilaktyki zdrowia psychicznego oraz wsparcia uczniów. Ważne jest rozpoznawanie sygnałów izolacji, przemocy i niepokojących zachowań, a także współpraca szkoły, rodziców i służb.

Barbara Nowacka przekazała również wyrazy wsparcia społeczności Ostrołęki i podziękowała społeczności szkolnej za szybką i odpowiedzialną reakcję na zdarzenie. Podkreśliła, że zapewnienie bezpieczeństwa wymaga zaangażowania nie tylko dyrektorów i nauczycieli, ale również rodziców i całego społeczeństwa.

- Odpowiedzialność spoczywa na nas wszystkich, nie tylko na dyrektorach i nauczycielach, ale również na rodzicach i na społeczeństwie - zaznaczyła minister.

Szefowa MEN zaapelowała także do mediów o odpowiedzialne informowanie o zdarzeniach z udziałem młodych ludzi, z uwzględnieniem społecznych skutków przekazu i potrzeby budowania poczucia bezpieczeństwa.

Źródło: MEN