Podczas posiedzenia Prezydium Okręgowej Rady Lekarskiej w Katowicach przedstawiciele samorządu lekarskiego oraz Naczelnej Rady Lekarskiej wyrazili sprzeciw wobec planowanych zmian w systemie kształcenia lekarzy i lekarzy dentystów. Krytycznie oceniono m.in. propozycje dotyczące stażu podyplomowego, egzaminów LEK i LDEK oraz zasad odbywania specjalizacji.
Lekarze przeciw zmianom w kształceniu medyków. Jednogłośny sprzeciw środowiska
Opublikowano 11 czerwca 2026 11:55
Z tego artykułu dowiesz się:
- Odmowa zmian w kształceniu lekarzy – Samorząd lekarski w Katowicach stanowczo sprzeciwia się planowanym reformom, które mogą zrewolucjonizować system kształcenia lekarzy i lekarzy dentystów.
- Egzaminy pod ostrzałem – Wśród kontrowersyjnych propozycji znalazły się zmiany w egzaminach LEK i LDEK, które budzą poważne wątpliwości wśród przedstawicieli medycyny.
- Swoboda wyboru zagrożona – Lekarze ostrzegają przed ryzykiem ograniczenia swobody wyboru ścieżki zawodowej oraz narzucaniem miejsc pracy i szkolenia dla rezydentów.
- Potrzebny dialog z praktykami – Eksperci apelują o większą współpracę z lekarzami praktykami, aby wprowadzone zmiany mogły odpowiadać rzeczywistym potrzebom systemu ochrony zdrowia.
10 czerwca 2026 r. w Katowicach odbyło się posiedzenie Prezydium Okręgowej Rady Lekarskiej z udziałem przedstawicieli Naczelnej Rady Lekarskiej - Łukaszem Jankowskim oraz Klaudiuszem Komorem. Głównym tematem rozmów były procedowane zmiany w ustawie o zawodach lekarza i lekarza dentysty.
Dyskutowano m.in. o skróceniu stażu podyplomowego, zmianach w egzaminach LEK i LDEK oraz rozwiązaniach dotyczących organizacji specjalizacji, w tym możliwości wskazywania lekarzom rezydentom miejsca odbywania szkolenia.
Przedstawiciele samorządu lekarskiego podkreślili, że część propozycji budzi poważne zastrzeżenia, zwłaszcza w kontekście ograniczenia swobody wyboru ścieżki zawodowej oraz ryzyka narzucania miejsc pracy i szkolenia. Zwrócono również uwagę, że zmiany w tak kluczowym obszarze nie były w wystarczającym stopniu konsultowane ze środowiskiem medycznym.
Lekarze wskazali, że system kształcenia wymaga dialogu i współpracy z praktykami, a nie wprowadzania rozwiązań odgórnych. Podkreślono konieczność utrzymania wysokich standardów szkolenia podyplomowego oraz zapewnienia lekarzom możliwości świadomego planowania kariery zawodowej.
Źródło: NIL
