Noworodki już w pierwszych godzinach po urodzeniu wykazują aktywność mózgu świadczącą o rozpoznawaniu liczebności bodźców - wynika z badania włoskich naukowców. Wyniki sugerują, że zdolność przetwarzania liczby może być obecna jeszcze przed rozwojem języka i świadomego liczenia, co otwiera nowe możliwości badań nad rozwojem poznawczym oraz wczesną diagnostyką dyskalkulii.
Noworodki mają wrodzony zmysł liczby? Badanie EEG wskazuje, że mózg rozpoznaje liczebność już w pierwszych dobach życia
Opublikowano 6 lipca 2026 15:18
Z tego artykułu dowiesz się:
- Noworodki mogą posiadać zdolność rozpoznawania liczebności już w pierwszych godzinach życia. Włoscy naukowcy odkryli, że mózg noworodków reaguje na liczby, zanim jeszcze rozwiją umiejętność mówienia czy liczenia.
- Badania z wykorzystaniem EEG ujawniają niezwykłe właściwości mózgu. Obserwując aktywność mózgu 21 noworodków, naukowcy stwierdzili, że potrafią one przetwarzać informacje o liczbach w sposób abstrakcyjny.
- To odkrycie otwiera drzwi do nowych badań nad rozwojem poznawczym. Możliwość wcześniejszej diagnostyki dyskalkulii może zrewolucjonizować podejście do nauczania matematyki i pomocy dzieciom z trudnościami.
- Nowe wyniki dostarczają dowodów na zmysł liczby już od urodzenia. To nie oznacza, że noworodki potrafią liczyć, ale wskazuje na istnienie wrodzonych mechanizmów, które mogą wspierać rozwój umiejętności matematycznych w przyszłości.
Badacze z Uniwersytetu w Trydencie we Włoszech przebadali 21 noworodków w wieku od 0 do 3 dni, rejestrując ich aktywność mózgu za pomoc EEG. Dzieci słuchały sekwencji sylab liczących cztery lub dwanaście elementów, a następnie oglądały układy kropek zawierające taką samą lub inną liczbę punktów.
Analiza wykazała, że mózg noworodków reagował inaczej, gdy liczba słyszanych sylab i widzianych kropek była zgodna, a inaczej, gdy się różniła. Zdaniem autorów świadczy to o tym, że mózg potrafi przetwarzać informację o liczebności w sposób abstrakcyjny, niezależnie od rodzaju bodźca.
W przeciwieństwie do wcześniejszych badań opartych głównie na obserwacji zachowania niemowląt, nowe wyniki dostarczają bezpośrednich dowodów neurofizjologicznych na obecność podstaw tzw. zmysłu liczby już od urodzenia.
Naukowcy podkreślają, że nie oznacza to, iż noworodki potrafią liczyć. Badanie sugeruje jednak, że rodzimy się z mechanizmami, które mogą stanowić podstawę późniejszego rozwoju umiejętności matematycznych. W przyszłości podobne badania mogą pomóc w lepszym zrozumieniu rozwoju funkcji poznawczych oraz we wczesnym wykrywaniu ryzyka dyskalkulii.
Tematy
mózg / badania / EEG / język / liczenie / Uniwersytet w Trydencie / informacja / abstrakcyjny / neurofizj / rozwojowy / rozpoznawanie / sylaby / liczby / kropki / włoscy naukowcy / aktywność / zdolność przetwarzania / dyskalkulia / diagnostyka / Noworodki
