Jeszcze w tym tygodniu do konsultacji publicznych ma trafić projekt zmian przepisów dotyczących kształcenia pielęgniarek i położnych. Projekt nowelizacji ustawy o zawodach lekarza i lekarza dentysty z bardzo szerokimi zmianami ma być gotowy do końca maja. We wtorek informacji na temat zmian w kształceniu wysłuchała Komisja Zdrowia.
Idą zmiany w kształceniu
Opublikowano 14 maja 2026 07:12
Fot. Thinkstock/Getty Images
Z tego artykułu dowiesz się:
- Już wkrótce konsultacje publiczne dotyczące kształcenia pielęgniarek i położnych! Projekt zmian przepisów ma być gotowy do końca maja, co może znacznie wpłynąć na przyszłość tych zawodów.
- Kontrowersje wokół egzaminów dla lekarzy. Środowisko medyczne ma mieszane uczucia co do likwidacji bazy pytań do LEK i LDEK, co może wpłynąć na jakość rekrutacji na specjalizacje.
- Skrócenie stażu podyplomowego budzi sprzeciw. Pomysł zmniejszenia długości stażu z trzynastu do sześciu miesięcy jest krytykowany przez Naczelną Izbę Lekarską, która obawia się o jakość kształcenia przyszłych lekarzy.
- Szereg merytorycznych uwag do systemu kształcenia lekarzy. Posłowie zgłosili wiele pytań i sugestii dotyczących ministerialnych propozycji, co może opóźnić wprowadzenie zmian.
Dyskusja skoncentrowała się na zmianach dotyczących kształcenia lekarzy, bo to one budzą najwięcej emocji i kontrowersji. Nie wszystkie – środowisko, na przykład, zgadza się z Ministerstwem Zdrowia w sprawie konieczności likwidacji bazy pytań do LEK i LDEK – ta konstrukcja egzaminu sprawia, że wyniki egzaminu się zupełnie spłaszczyły, co utrudnia prawidłowy przebieg rekrutacji na specjalizacje. Ale inne kwestie, jak podkreślał podczas posiedzenia Damian Patecki z Naczelnej Izby Lekarskiej, budzą sprzeciw samorządu lekarskiego. To, przede wszystkim, pomysł skrócenia stażu podyplomowego (z trzynastu do sześciu miesięcy). NIL apeluje do resortu o procedowanie zmian nie w jednym, ale w dwóch lub wręcz trzech projektach, tak by zwiększyć prawdopodobieństwo, że część zmian będzie miała szansę wejść w życie – lekarze nie kryją, że będą starali się zablokować zmiany w stażu nawet na etapie podpisu prezydenta. Nie chcieliby jednak wylewać dziecka z kąpielą i blokować tych zmian, które z punktu widzenia jakości kształcenia lekarzy są pożądane lub wręcz konieczne.
Projekt zmian w ustawie o zawodach lekarza i lekarza dentysty jednak nieprędko trafi do Sejmu. Wcześniej odbędą się konsultacje publiczne – można zakładać, że liczba uwag i ewentualnych korekt będzie na tyle duża, że ich opracowanie zajmie resortowi kolejnych kilka tygodni. Zakres nowelizacji również jest bardzo szeroki, więc trudno się spodziewać uchwalenia ustawy na jednym posiedzeniu Sejmu (niewykluczone jest wręcz powołanie podkomisji, bo już podczas wtorkowego posiedzenia, gdy dyskutowano wyłącznie nad informacją resortu na temat prac nad zmianami, posłowie zgłaszali cały szereg merytorycznych uwag do systemu kształcenia lekarzy, pytali też o poziom akceptacji samorządu lekarskiego dla ministerialnych propozycji).
Wśród kluczowych propozycji resortu, oprócz likwidacji bazy pytań i skrócenia stażu, są m.in. przywrócenie obowiązkowej części ustnej PES (w tej chwili lekarze, którzy dobrze i bardzo dobrze zdali część pisemną, ustnej zdawać nie muszą), wprowadzenie Państwowego Egzaminu Weryfikacyjnego (dla specjalistów spoza UE) i Państwowego Egzaminu Kompetencyjnego, który kończyłby podstawowy moduł specjalizacji i nadawał uprawnienia do samodzielnego udzielania części świadczeń.
